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Gestion actuelle des compétences
Les points clés du volet
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| Objectif
: |
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Connaître
les niveaux de compétence des salariés pour
chaque métier |
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| Questions
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Quelles sont
les compétences requises pour chacun des métiers
?
Quels sont les besoins de formation des salariés
de l’établissement ?
Où sont situés les experts ?
Quelles sont les compétences en carence ? |
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| Méthodologie
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Identifier
les compétences par métiers via les activités
et savoirs-faire requis contenus dans les fiches de postes
et le répertoire national des métiers
Utiliser un support d’évaluation avec une
partie compétences, propre au métier, dans
le cadre de l’entretien annuel
Construire les tableaux de bord synthétisant les
niveaux de compétences des équipes |
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| Outils
supports : |
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Le répertoire national
des métiers de la fonction publique hospitalière
Les fiches de postes de l’établissement
Exemple de référentiel de compétences
pour le métier d’infirmière IDE
Grille d’évaluation de compétences
avec diagramme associé pour le métier d’infirmière
IDE
Exemple de support d’entretien annuel
Tableau de bord des compétences d’équipe |
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| Produits
de sortie : |
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Un référentiel
de compétences par métier intégré
au support annuel d’évaluation
Une échelle des niveaux de maîtrise permettant
d’évaluer la compétence d’un
salarié
Le tableau de bord des niveaux de compétences de
l’équipe |
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Téléchargement
Exemple
de référentiel de compétences pour le
métier d'IDE
Exemple
de grille d'évaluation et diagramme radar pour le métier
d’IDE
Exemple
de support d'entretien d'évaluation
Tableau
de bord des compétences d’équipe
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